近日，祖籍山東昌邑的煙臺00后“中醫(yī)少女”黃琪惠火了。這位17歲的女孩，出身于中醫(yī)世家，自幼耳濡目染學(xué)習(xí)中醫(yī)，能蒙眼識百味藥材，還會耍六合螳螂拳。在《黃河文化大會》電視節(jié)目中，黃琪惠展現(xiàn)了驚人的中醫(yī)技藝，她不僅為主持人和嘉賓把脈問診，還運(yùn)用中醫(yī)理論和方法解答現(xiàn)場觀眾的健康疑惑。她的表現(xiàn)，讓人們驚嘆于她超乎年齡的中醫(yī)才華，也讓大家對中醫(yī)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

黃琪惠的才華并非一朝一夕之功，她早已在多個舞臺上嶄露頭角。2020年，她參加了央視的《少年中國說》，以《中醫(yī)世家：賢以弘德，術(shù)以輔仁》為主題，用獨(dú)特的少年視角向世界揭示了中醫(yī)的神秘面紗。而在《2022中國詩詞大會》首播時，作為首期選手的黃琪惠，在“兩兩對抗賽”中的精彩表現(xiàn)更是讓人印象深刻，真可謂“鮮衣怒馬少年時，不負(fù)韶華行且知”。

在黃琪惠的成長過程中，父母非常重視她的教育培養(yǎng)，但他們并沒有像其他家長一樣，專注培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績，而是鼓勵黃琪惠發(fā)展多種興趣愛好，希望她能夠全面發(fā)展。比如除了中醫(yī)外，黃琪惠在音樂、舞蹈方面也非常出色。她還喜歡武術(shù)，是六合螳螂拳掌門人的親傳弟子，6歲時，她成為“世界上年齡最小的會前空橋的女孩”，并拿到了世界紀(jì)錄的認(rèn)證。

這位笑容燦爛、活潑開朗的女孩目前在青島明德雙語學(xué)校讀高中，不僅醫(yī)武兼修，在學(xué)術(shù)成績上同樣表現(xiàn)優(yōu)異。在剛剛結(jié)束的IGCSE和A-Level 2024夏考中，她作為青島明德雙語學(xué)校G10的學(xué)生參加大考，最終以3A*1A的滿分成績榮獲學(xué)校頒發(fā)的全額獎學(xué)金榮譽(yù)勛章。

據(jù)A-level CIE官方數(shù)據(jù)顯示，這次"歷史最大規(guī)模6月考季"中，全球共有來自140個國家、5200多所學(xué)校的63萬余名學(xué)子參加，總考量較去年同比增長9%。黃琪惠在未參加校外補(bǔ)習(xí)的情況下取得如此佳績，不僅展示了她出色的個人能力，也是對青島明德雙語學(xué)校教師能力和教學(xué)品質(zhì)的有力證明。

公立轉(zhuǎn)國際學(xué)校，為何選擇青島明德雙語

黃琪惠并非從小就讀于國際學(xué)校，而是在2022年由公立學(xué)校轉(zhuǎn)入青島明德雙語，和很多公立轉(zhuǎn)國際學(xué)校的家庭一樣，她和父母同樣經(jīng)歷了很長一段時間的打聽、觀察、體驗(yàn)，也試過不少學(xué)校，最后選擇青島明德雙語時，黃琪惠說有一種“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的感覺。

初入明德，黃琪惠乍然進(jìn)入全英課堂，語言障礙讓她感覺自己仿佛成了“文盲”。但幸運(yùn)的是，她收到了來自各科老師的鼓勵和支持。商務(wù)老師幫助她尋找中文學(xué)習(xí)資源，順利實(shí)現(xiàn)中英過渡；物理老師盡管是外籍教師，卻通過生動的肢體語言讓她更好地理解課本內(nèi)容。學(xué)校還為她量身定制了個人課表，確保她能夠逐步適應(yīng)并融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的氛圍下，黃琪惠的英語水平迅速提升，學(xué)習(xí)熱情也被極大地激發(fā)出來。后來，在與家長進(jìn)行的一對一交流會上，黃琪惠的父親被各科老師一次性“征服”，對學(xué)校的教學(xué)水平贊不絕口。

其實(shí)，擇校對于每個家庭而言都是一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅是一個選擇過程，更是一個雙向匹配的過程。在擇校過程中，家長們一是要足夠了解孩子，二是要足夠了解學(xué)校，只有將兩者順利匹配，才能找到最適合孩子的學(xué)校。

從孩子的角度來看，需要考慮其未來發(fā)展、感興趣的專業(yè)、理想職業(yè)、意向國家、目標(biāo)大學(xué)、家庭條件、性格特征、英語基礎(chǔ)、自我管理能力等因素。在學(xué)校的角度，則需要關(guān)注課程體系、升學(xué)成果、校園管理、師資背景、學(xué)校理念、硬件設(shè)施等方面。只有當(dāng)這些因素與孩子和家長的需求高度契合時，才能稱之為擇校的“最優(yōu)解”。

顯然，黃琪惠在青島明德雙語找到了她的最優(yōu)解，并在這里羽翼漸豐，不斷向更好的自己邁進(jìn)。她表示：“在明德，我們不再是只會學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是成長為有思想，有靈魂的人。”

青島明德雙語學(xué)校，幼兒園至高中15年一貫制國際化教育

致力于培養(yǎng)具有中華靈魂、國際視野和全球競爭力的終生學(xué)習(xí)者，一直是青島明德雙語學(xué)校的辦學(xué)使命。學(xué)校自創(chuàng)立之初便秉承中華文化“智、信、仁、勇”的精華品質(zhì)，圍繞全人教育理念，著眼于為3-19歲的學(xué)生提供從幼兒園至高中15年一貫制國際化教育。明德雙語坐落于青島西海岸新區(qū)，由啟德未來教育集團(tuán)投資10億元精心打造，建筑面積超10萬平方米，擁有花園式的校園環(huán)境和頂級軟硬件配置。目前，黃琪惠在該校高中部就讀。

青島明德雙語學(xué)校高中部實(shí)行的是IB/A-level雙軌制課程體系。以國際文憑組織（IB）課程體系為基礎(chǔ)，同時開設(shè)了20多門A-Level課程，這些課程矩陣覆蓋了從數(shù)學(xué)和科學(xué)到社會科學(xué)、藝術(shù)、體育等廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生提供了全面而高質(zhì)量的國際教育體驗(yàn)。

· 雙軌制教學(xué)模式

在課程設(shè)計(jì)方面，高中部精心規(guī)劃，確保學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。9年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)IGCSE課程，

這是一套國際公認(rèn)且成熟的課程體系，為學(xué)生順利過渡至Alevel和IB課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)入10年級后，學(xué)生可以根據(jù)興趣和未來規(guī)劃，靈活選擇Pre-Alevel或Pre-DP課程。而在關(guān)鍵的11-12年級，學(xué)生則可根據(jù)國際考試成績和個人興趣，深入選修A-level或IB課程。這種雙軌制教育模式確保每位學(xué)生都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑，為他們打開更多元化的升學(xué)道路。

· 全方位支持

明德學(xué)生入讀高中部后，學(xué)校會針對每個學(xué)生的學(xué)術(shù)、個性、升學(xué)等做全面評估和全方位支持，為學(xué)生提供種類豐富的校內(nèi)外活動、競賽、夏令營、公益項(xiàng)目、獎學(xué)金、升學(xué)指導(dǎo)、推薦信以及面試指導(dǎo)等支持，以幫助同學(xué)們滿足大學(xué)申請的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提升背景，從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)入理想大學(xué)的目標(biāo)。

· 卓越獎學(xué)金

為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)卓越、德才兼?zhèn)涞膰H化人才，青島明德雙語學(xué)校高中部特設(shè)立“卓越學(xué)術(shù)獎學(xué)金”計(jì)劃，符合條件的學(xué)生可獲100%學(xué)費(fèi)減免。黃琪惠也是全額獎學(xué)金獲得者之一。

· 中外教共同教學(xué)

明德高中部為學(xué)生設(shè)立了過渡體系，對于部分英文授課的科目都配備了雙語教師授課，提供課內(nèi)外支持，以確保不同英文能力的學(xué)生能夠充分掌握課程內(nèi)容，培養(yǎng)英文學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，使學(xué)生能夠順利過渡。

· 多樣化賽事，以賽促學(xué)

同時，學(xué)校提供英國物理奧林匹克（BPhO）、英國數(shù)學(xué)奧林匹克（BMO）、美國信息學(xué)奧林匹克（USACO）、美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）、美國物理碗、滑鐵盧數(shù)學(xué)等競賽項(xiàng)目，以提升學(xué)生背景和大學(xué)申請競爭力。在今年的“NewBiz 2024暑假·未來商業(yè)領(lǐng)袖峰會”中，黃琪惠擔(dān)任T025組隊(duì)成員，榮獲“卓越創(chuàng)意表達(dá)團(tuán)隊(duì)”。

· 50種CCA延展課程

除了學(xué)術(shù)課程外，明德雙語還為學(xué)生提供近50種CCA延展課程供學(xué)生選擇。分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、音樂類、體育類，比如英語語法課程，國際象棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，攀巖、射箭、棒球、羽毛球、高爾夫球，國標(biāo)舞舞蹈課，烘焙等興趣類課程。滿足學(xué)生不同的興趣愛好和個性化發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)全人教育。

“世界那么大，還有很多事情是我不知道的，我想多去嘗試嘗試?！痹谇鄭u明德雙語這片充滿活力的校園里，黃琪惠正以滿腔的熱情和不懈的努力，不斷突破自我，探索世界，成長為兼具文化素養(yǎng)與國際視野的新時代少年。

而青島明德雙語也始終圍繞全人教育理念，通過為學(xué)生提供充滿關(guān)愛與挑戰(zhàn)的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們成為具備中華靈魂、國際視野和全球競爭力的杰出人才。因?yàn)閷W(xué)校深知，教育的關(guān)鍵是感知和召喚，是“一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，只有時刻以“學(xué)習(xí)者為中心”，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，他們才能在未來披荊斬棘，成為時代的棟梁。

責(zé)任編輯：鄭珊珊 校對：楊文博